一、課程目標
我校語文學科新開設“創意與寫作”這一門新課程的目標是：為了更進一步落實新課程改革的需要，加強課程化建設，培養學生寫作的創新能力。
近幾年來高考卷中越來越多地出現了有關創意的寫作內容，作文的命題也在不斷地激發考生的創意靈感和創新思維。因此我校部分教師嘗試著走向“創意與寫作”課的講臺，進行“創意與寫作”課程的開發與實踐，是為了滿足學生創意寫作的需要和高考寫作水平的提升以及學生終生發展受益，。
二、課程計劃
本課程屬于高中語文的選修課程，也是杭州十一中學的特色課程。該課程主要是激發高中學生橫向思維的碰撞、靈感的噴薄與創新思維的發散，通過想象創意訓練、展示創意圖片和實物、尋找生活中的創意，讓學生仔細觀察和想象；確定想象的主題；把想象的意境描繪出來；編寫成童話、詩歌、對聯、廣告、歌詞、故事等想象作文來完成寫作任務。
課程共計劃18課時，分三章18節來展開教學內容。
三、學習內容（章節目錄體系）
第一章 走近“創意與寫作”
第一節 何為“創意與寫作”
第二節 創意的靈感
第三節 讓思維飛翔
第四節 聯想與想象
第二章 創意火花
第一節 圖說成語
第二節 舊詞新解
第三節 創意漫畫
第四節 歌詞新填
第五節 創意對聯
第三章 創意短文
第一節 廣告創意
第二節 新聞短評
第三節 童話新編
第四節 網絡文體
第五節 創意細節
第六節 毛遂自薦
第七節 我來歡迎
第四章 創意構思
第一節 開篇立意
第二節 巧設結尾
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